很多老師說觀摩老師資深老師教學比用問的方式更能幫助新老師。看到與自己代課時不同之處、學生們的反應，便可對自己的教學加以省思，從中學習。

上一週遠赴台灣上課的Teresa老師回來了，我等不及要向老師領教如何教那四個可愛的班級。我把代課這三個禮拜遇到的種種問題告訴她，諸如課室管理、學生學習狀況、秩序管理等問題，就是希望可以慢慢地擴大自己的教學視野，容納更多的想法和方法，最重要的是懂得用適合這裡學生的教學方式教學，讓教與學都能共榮。一整個禮拜每一天都在跟老師學習，四個班老師先交兩個班讓我觀摩，後來兩個班讓我試教，一整個禮拜下來我看到的我之前學過的知識和一些新的方法，溫故又知新，以下是我這一週教學觀摩想和大家分享的幾項好老師友好教學：

一、能維持學生的學習興趣

      1.教學不只是課本，更要融入學生的世界。老師將所學的生詞從書本帶到學的身上，以問生活問題的方式加深學生對生詞的印象。

      2.以打節奏的方式讓學生說出中文詞彙在說出西文解釋，很適合巴拿馬熱情的學生，且可以吸引他們更專注學習。

      3.答題正確可以獲得蘋果(畫)，獲得蘋果最多的那一排下課可以蓋章，章滿了可以換禮物。引起學生的學習動機。

二、 能隨時評估學生的學習情況

三、吸收新知並應用在課業上

四、耳聰目明，視線不侷限在小範圍

五、教學活動注意全班參與

六、不吼 

七、每個學生都是小老師 

 教學觀摩對授課老師和學生，或大或小都會有所影響，非常感謝吳老師願意讓我觀摩她的教學，真的受益良多，可以做Teresa老師的學生好幸福。

 下個星期實習小老師麗荷 繼續加油 🙂